Summary of Notes 2016-Teaching tips

       
这些记录是自我在2015-2016学年下半年,也就算是本人当志愿者老师的终极一年,学习力爆棚之阶段,也是干活跟生无法抵消的等级,每天早因公交错过上班之路上,听播客talk
with
teachers所学到之事物。大多是单方面听一边顺手记录的局部
来感动的语句、优秀教师推荐的教导图书,教学法等等,众凡是仅仅言片语。今天叫整了出去,供自己之后翻看,也跟出趣味的师长们享受。以下的笔录面临,也产生到场workshops的简短总结。

笔者:百度高音吧吧主,微博@建筑狂人


哼声这种竞演现场演唱,其实是如出一辙发浓缩在3、4分钟内的独角戏。歌手就是演员,所有的透气,发声,节拍,都是演技。演技是要使具有一些的,但是不得过度。这本来是常识,但是于第四季第三巴好声音立刻会里,比较集中之面世了累累调味过多的问题。因为就时代之前进,大家能够控能达的技术尤其多,胆子也更为好。于是广大人数还如暴发户一样乱来。越来越像马戏团的表演。

·2/29/2016

1、张楠:抒情的嘶吼,会是昙花一现吗?

·I’d like to share my story help prepare teachers mentally which I think
it’s crucial for teachers to settle down and fit in a new culture and
have such a big workload.

图片 1

·I heard about this topic from a podcast called”Talks with teachers” ,
the #79 episode. Dan Tricarico, who has taught in the West Hills High
School English Department for over twenty years, is the author of the
Zen teacher. In his talk, he asked this Question-Who is taking care of
our teachers?

抒情唱法加上高速破音扯嗓的嘶吼技术,有可取,但是技术不极端平静。

·I was shocked by this question because he is obviously American local
teachers. Their situation should be much better than the guest
teachers’. However, he still thinks more should be done for teachers.
Which makes me think about our guest teachers. Most of teachers come to
US without knowing a single person, too shy to ask for help, far away
from home.

孙燕姿的咬字和唱法是即时无异于替8090晚女生经常学的对象,但它或许最乱了,前面普通的唱法部分尾音就狂抖,靠修音修回来勉强可以放任。后面的以是汪峰梁博那种快速破音嘶吼,感觉是技能随即几乎年发生肇事啊~~~作为第一只在中国互联网系统性阐述这个唱法的人,我发到发出机会可以更加分析一下。张楠的片高速破音用力过度,声音飘了,但是大以可怕,这个技能或者好不便控制的,作为女生不易于。

·Is there anyone who can actually help guestteachers, not only
physically but also mentally?

2、张姝:女版卓义峰,是否用力过强烈?

·Are guest teachers appreciated by the people here and also people from
home country?

图片 2

·3/2/2016

相是女版卓义峰(卓义峰不是好出名,之前来了好声,唱张雨生的我望)

·Balance of things in your life

近日男生不像男生唱,女生都未像女生唱似乎才体现厉害,这员张姝也打嘶吼。她用底嘶吼不是飞速破音流派的,而是于稳定之混声close中音的底蕴及助长小舌音和其他通道颤动做下的。所以是无见面生破音的类听感,是格外顺畅的。苏见信有因此过。

·Telling story means you need to be okay with being vulnerable. Being a
good listener. Kids practice to do that.

于改编的角度又是偏布鲁斯+摇滚,跨界越来越红。只是自我万分不满张姝的摘除用底了多,惊艳之后最好漫长就难以听了。点缀的技巧从而来当饭吃,不是颇精彩。

·As a teacher, getting hurt happens.

3、张磊:高级的音色,有实力的唱将

·Reading and writing contribute a lot to our lives. Our humanity.

图片 3

·What if kids in China can share their stories? Talking circles.

他的发声点是高等漏气音色,能做出立体声双通道。这点杀棒。

·3/4/2016

哈林的点评亮了。点评到点达到了.民歌经常为骂的就算是勿反映发声唱功(或者说回避对发声的反映)。在《我是歌手》上,李健用实际行动证明,民谣也是可以玩高级发声唱功的,那些回避的凡以无拿脑子放在发声的打上。但这个其实为不宜提倡,因为分心玩音色了,那么感情语感就好轻折扣,逼格同技艺,不克少备啊。

·Teaching channel. Org

由这选手的呈现上,我得接触发出他的声线上特色在于立体声双声道的漏气点音色,这个是深昂贵的。类似林俊杰。声带发声的动作本身即过去了亚只点来安的漏气.并且塑造了可放这个音色的共鸣通道。这不是一个纯粹的技术,是一个总体的发音——通道的配合。

a.watcha video relevant and talk with other teachers

周密听,第一截拥”抱”你是绝无仅有无立体声的失声啊!

b.Join teaching channel

自民谣的路径和外的唱功来说,这是一个前后兼修的男人。而且他本身很有文采,和媳妇儿非常相爱,得到家庭之支撑,他重新多之生气全部位居了对音乐之热衷上。这个人死伟大。

c.Follow them on Twitter

Btw,他呢是离开东北的人口。。。

·Use multimedia in classrooms. Let’s kids be technology creators.

4、王飞雪:沧桑的高亢,稳健的老江湖

·Let kids get into the drivers’ seats.

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·Knowing the learning target before class help kids know what they are
going to learn and if they can do it.

一流的音乐人婚姻啊。

·That’s why it’s important to set an appropriate learning goal.

平等看台下弹吉他的女婿出现,我就想开了龚琳娜同老锣,黄绮珊同前夫涂惠源,还有为数不少国外的有名女高音和调谐之指挥家、演奏家丈夫(我记老外名字比较弱)。这种婚姻往往是女高音和音乐人的做,音乐版本的阴当貌美如花(声音高亢华丽)、男人负责挣钱养家(苦逼的勾歌弹伴奏)。这种合作伙伴式的婚模板屡见不鲜。

·Leaders of our own learning—help let…

再也省王飞雪的旗帜,脸上毫无女性的羞涩表情。笑容肌肉没有一样丝婉约。立刻就转几乎可以完全判定,这是一个歌摇滚高音的女儿。脑袋的镜头被飞过一行弹幕:华丽的嘶吼,沧桑的鸣笛。然后事实证明了自我的怀疑。

·Austin butterfly- five minutes’ video clip

她说好无是事情的,我弗是怪相信,这个婚组合,而且这种唱了酒店很长远之闭发声痕迹,一唱唱歌就是马上露出来了。除了同介乎开始的多少莫安静。整体拖长音都最酒吧,很醒目油了。

·Teacher can do outside the classroom: have the passion. Passion of
learning. Let kids know we are learners. We are the models of what they
should be.

自然她唱的是格外投入,选导师选了男教师,也是老江湖比较妥善的精选。

·New ready. Twitter ID.

5、王帝:不可小视的超高手

·3/10/2016

图片 5

·Google docs—teacher can comment in the middle.

在押在平等面子的装嫩,其实是超越高手啊 !

·Recommended books:

《别找我累》也是我每每推荐别人的曲。这篇歌蔡健雅写的特别好。我也任罢N个人的演绎,但是王帝超乎了自家的想像。弱声和怒音很熟。而且听他唱歌歌真的百般欢的事情。

          Read aside – Kelly Something

也许同武术世家的体术基因。这个声带肌肉控制及节奏感,都不过硬了。

          Understanding by design

再者他是扭曲点评导师的亚独人口。之前一个凡次季的孟楠。说明他是胃里有卖发出想的学习者,确实同平凡参赛的纯歌手是匪极端一致的。

          Teach what matters most

6、柳畅源:华丽的包只是看在好抖

·Connect with other teachers online.

图片 6

·3/22/2016

谈话都是rap节奏,我雕以为是单能人。我了个大草。唱的是呀东西。

·Passionate learners: Giving our classrooms back to our students.

改编了吗,换了歌词,还六皇家语言,根本听不知底的,六国语言来啊意义?还无是念毛巾?我便说生德语发音,基本都是拂的。倒也不是非要是念清楚就哼,而是以此改编毫无意义。特别是为支持这样快的咬字,他于是的是压抑一丁暴又很伤的咬字方法,到后撑不鸣金收兵就是连环破音了。居然转身了,太为人大失所望了。节奏感是不错,但本身深信不疑于他节奏感好的是,仅仅是这样还不到底唱歌,他该好好去乱。

·3/23/2016

这就是说英也得矣健忘症(似乎经常犯,最近记不得张惠春),居然说是好声音第一独纯饶舌的(不出名的学员等都吓苦逼啊,完全被忘记了)。。。

·Make books: Add QR code to the books students made by printing out the
QR code and adding it on the books.

7、蒲悦 :选人机制留下的遗珠

·Let students draw and put QR code on; and then put around the school so
kids from other classes can also hear them speaking Chinese.

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·Only adapt one or two new things every year to your class.

斯丫头才16年度。导师们从不转身,暴露的是选人机制起题目。

·3/24/2016    

啊是立体声,磁性漏气发声点。唱歌在斯岁数是非常科学的。我以为好声之选项正规,各种精神分裂。又如果现场大品位的,但又非可知太油,要年轻的,又烦没有历练,玩无起花样。

·Recommended books for teaching

之所以怎么的健儿才是好声导演组和师资组心中优秀的也?有颜值的,年轻的,有唱功的而无顶油的,又发生特色为人记得住的。这极为难了,选出来下还不展现得会被帅包装,中途还有可能给各种黑幕中途淘汰。我觉着这样选择人物下去,好之一个都起未来。

          Understanding by design (second time)

最终想说,真的好可惜。

          Teach what matters most (second time)

8、江源东:中西结合的集大成,认真才发得

·Good Chinese movies:

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          Please vote for me

中西音乐异曲同工,所以要是您认真钻研,总会生出回报。

         有话好好说

其一项目的总人口深受我想起第一季的权振东,不但名字起同一个许,人之色为一般。他们一般在何吗?我啊说不好。从面部表情和舞台的爆发力的差距,我感觉到就简单独人口犹是无比闷骚的档次。而且好专研,挖的挺挺。

         和您于同

是中国风是个假幌子,因为中国民歌是近些年几年才去为流行音乐吸收的,更多的底蕴在R&B里。我们的民族文化其实如吃解构后,被现代乐又上,才会给新一代青年所领。但有趣的作业吗是,我们戏曲以前的转音,和今R&B是那个相似之。在好声之前的王洪迪为是颇具将R&B和中国风结合的人,其实他本来是研究欧美唱法的。这个中西文化的偶合是颇值得研究的作业。

·Record their own voice so that they can get used to their voice in a
foreign language.

江源东为开始点评几号教师了。感觉他是属于谈话很有内容之选手,也是深有实力的。

·How do kids record themselves?

9、马吟吟:潇洒豪放之爵士姑娘,唱得高

 Chirbit: Teacher creates one account; kids don’t need to sign up. They
can all use it with that account. It can generate QR code which can be
print out and put around school.

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Account: Yiheng

那么英确实是不顶明了音乐,连“自由式”的爵士都说出来了,爵士本身就是任意的意,怎么会产生自由式的爵士也??扯回来说选手,正而汪峰点评的那么,把团结之特征发挥了出去,其实要是拿中文的语感融进了。华语乐坛,王若琳举行这个比较牛逼,马吟吟是现场也不利。很多唱爵士的食指,其实仅仅是模仿老外在唱歌,英文唱歌好像特别屌,一唱中文即精神毕露,完全没律动和语感。

Password: pathfinder

选取哈林我道同她出生入死离家,离开妈的声乐权威,是如出一辙的考虑逻辑下之。哈林的离经叛道,没有限制,爱玩的特征,希望能叫马吟吟好之辅。

·3/26/2016

10、黄霄雲:华丽的炫技,累感不爱啊

·A cool way to give homework on Padlet — Generate QR code and let kids
take the code home.

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·4/6/2016

它的炫技稍微太多了接触吧……

·Visible learning:

前声音是格外靠后的。一般只练流行乐的女生不见面如此,这个发声是良莠不齐带了美声等正规训练之结果。时代当上扬,就算就是教美声,90晚00晚也无希罕唱歌那些教科书歌曲了。这样用来唱歌流行歌曲也是好的,有天后的潜力,但是妹妹现在还是无与伦比好炫技,尾音暴露很多即生致命诡异的哭腔转假音。

Self-evaluation: Give rubrics to students so that they know what they
are working towards and they can correct their own learning.

一体化来说听的特别麻烦。炫技成功之得到了转身,以后注意收敛些会于好。能力是跨常人之,但是炫技的渴望也超越常人。

·Relationship with students: Share a picture of your life; students will
share more later. If you feel you are pushing too hard, it’s a red flag.
You should be the authentic yourself.

本期的失声口味总体是重的,各种撕裂音、高音、嘶吼、哭腔。最惊艳的凡张磊、王帝和江源东。他们俩并未将技术玩过头。演唱技巧,现在不是大家没,而是变成过剩的等,知道怎么用,用之度过,就重新要了。少就是是多,这词现代主义的话,在音乐里吧足以基本上体会一下。一个定义,做形成,不是圈数量,而是看影响力。综合的结果。不要追求技术有小用微,所有的艺,最后要啊音乐作品的想法和对象服务。脱离了曲的要旨,那么唱功与游乐杂技毫无区别。

·Two ways you can do to build relationships with your students:

—-我是披星戴月坏了之分割线—–

a. Pull yourself out when you teach. See why students act like that or
what’s the motivation.

微信公众号:娱乐有限说(yuleyiershuo)

b. Forgot.

影视综艺明星八卦也公同一网打尽,保证发生态度的游戏喂饱你!

·4/7/2016

·AP Webinar

·教学前一定搞好铺垫工作。让学生同样多少口一稍口吃,让生觉得甚有信念。

·Scaffolding strategies:

a. Show and tell “Just show me!”

b. Tap into prior knowledge
(把她们前面学的知识干起来,要来来回回地复习,学生才学得扎实。)

c. Give time to talk.

d. Pre-teach vocabulary. (给学生介绍一些第一词,介绍情景。)

e. Use visual aids. (图片、肢体语言,帮助学员了解。)

f. Pause, ask questions, pause, review.
(不要一口气都教于学员,适当反问学生,再加一点新的。铺垫要一律步一步走。老师心里要生懂得,下一致步而教什么。)

·可以为学生一样摆设图纸,让学员讲述。

图片 11

自己经常听的podcast(图片来源于网络)

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