七日 IT 技术干货(码农周刊第 34 期)语言

《那样读书就够了》

作者:赵周


免费电子书《Modern
Perl》

 

其三章 通向高级学习者之路

  1. 初级学习者

赞成于把书籍当作权威,认为读书的严重性义务是从所显现的素材中找出正确的答案。具有卓绝初级学习者特征的职场工作者,他们发现本人某地点必要升高时,第1感应就是申请学习、参与考试、得到证件。

  1. 高等学习者

已经学会了不对书负责,也不对老师承担,而只对自身的力量升高负责。在读书一本书或参加培训时,甚至在平日生活中,都能主动、有效地学习,具备优秀的上学能力——会统一本身的阅历,设想日后的接纳,而且今后实在会选择。高级学习者是投机的拆书家。他们的力量抓实比其别人快得多,所以他们的职场发展路径也更广大。

  1. 学习促进者

能够教导外人的学习。学习促进者是可以支持其余学习者的拆书家。他们得以经过主办拆书帮现场学习,进一步加剧协调的上学能力、沟通能力和思维能力。学习促进者拥有最高的求学能力——通过教会旁人而深厚了然有个别知识。他们是身边的人的祝福,是便捷转移的社会和霸道竞争的职场中最稀有的浓眉大眼。

  1. 便签读书法

便签法的靶子是用最简便的工具和方法来增进你读书致用类图书的功效,促使你从初级学习者火速提高为高级学习者。

3本不同颜色的便签,分别用来做3类笔记( I、A1、A2):  

先是类拆解( I ):用自个儿的语言重述知识。
第叁类拆解(A1):描述自身的连带经验。
其三类拆解(A2):将来自个儿怎么着使用。

便签法的操作步骤:  

第一步,显然你要读的是致用类的书籍,你读的目的是为着提升本人某地点的力量、技巧、方法,并将其利用到骨子里工作和生存中。

第二步,须求本身用较快的速度阅读。

第三步,碰到大旨情念、首要提出,或许较难了解的地方,先判断那对本人是或不是有用。借使有用,则放慢阅读速度,细读相关内容。

第四步,拿一张I便签,用本人的语言不难重述知识点,只怕统计启发,写下来,贴在对应书页。

第五步,回想自身有没有经验过,或然看到过类似的工作、情境,拿一张A1便签,写下去,贴在相应书页。

第六步,结合读到的学问(观点/指出/启发)与和睦的经历,设想自个儿随后可以什么行使。统计的情节应当是具体的而非笼统的,写在一张A2便签上,贴在对应岗位。

第七步,在有便签的页面边缘,贴上一张小小的指示标签,以示指示。

第八步,用此法读完整本书后(恐怕读完自身认为值得读的一些之后),把拥有的A2便签拿出来贴在墙上,指示本人随后利用、改变行为。

当你能够熟练地使用便签法来阅读的时候,你就成长为一个高级学习者了——**你完全可以做自己的拆书家**!  

那时拿出其余一本致用类图书,随便翻看其中一页,你都能很快地进去 I
环节,有意识地指导本身交给A。这样,在你今后阅读某段文字的时候,你只怕只花了5分钟,但骨子里已经把拆书帮的贰个环节(RIA)举办了三遍。


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二、这样读书就够了

  1. 成人管理学五大公理
  2. 书籍和造就
  3. R I A
  4. 拆书帮

《码农周刊》由天涯论坛微信账号 developerWorks 创建。developerWorks 向来专注于IT技术干货分享,方今粉丝已超过7万。

五、职场主题能力

  1. 职场主题力量

《London时报》畅销书小编Stan纳的又一佳作,通过三个又二个扣人心弦的传说,向读者介绍了算法掌控世界的实际情况,揭发了“机器人革命”是何许悄然在大家身边发生的。

其次章 那样读书就够了

  1. 何以您读书还要像考试一样吧?(深思吧,骚年。)

  2. 成人经济学五大公理

  1. 本身导向。随着私家的成熟,一位的自小编概念从正视型的人头转为自小编导向的品质。成人变得具有本身导向性,意味着成人学习者可以参与诊断自己的上学必要、规划、实施和评估自己的就学经历。
  2. 关联经验。成人和青年的另一项根本差异,就是成材具有丰硕的同时连连扩展的经历,这一个经验应该作为读书能源被自个儿和客人加以利用。
  3. 强调进行。采用学习内容,主要考虑是“是还是不是用得上”,判断学习效果的衡量标准也是“是不是用上了”。
  4. 聚焦于化解实际难点。随着个体的老道,个体的年华观会发生一种转移,从文化的未来采用转化立时使用。成人学习没有须要过度追求理论的中肯、种类的大公无私、细节的论证,丰盛解决难题就好。
  5. 内在驱动。成人越来越多的是备受内在因素(希望消除难点、增添能力和自作者落成)而非外在因素(如考试、考核、证书)的驱动而上学。
  1. 为啥培训比读书贵几万元?培训和本本的中坚知识同等。核心内容相同,价格却差出百倍。价值到底差在哪个地方?

图书 = 宗旨知识 + 书面表明
培植 = 主题知识 + 口头表明 + I
图书 + I = 培训

同主题的图书和培训的**差距就在与 I**。那么 **I** 到底是什么呢?对个人而言,掌握 **I**,就是具备一种能力,**即通过阅读把知识拆解为能力的能力**。这个能力是真正的学习能力,这个能力很重要,也很值钱。
  1. 成长学习公理,在精心设计的创设中都反映了出来。

I(指导促进) = 以学习者为核心 + 激活经验 + 促动出席 +
催化功效
有了I,学习者更便于驾驭知识。(体验)
有了I,学习者将知识与和睦的经验联系。(反思)
有了I,学习者更便于接纳知识。(体验)
有了I,学习者对知识的印象更深刻。(反思)
有了I,学习者对学识举行第二回执行(安全的排戏)。(体验)
有了I,学习者在彩排后拿到点评。(反思)

有了 **I**(**Interpretation**),学习者就可以反复进行“体验”和“反思”,从而可以更好地将知识变成自己的能力,改变自己的行为,将知识应用到工作与生活之中。“**体验**”和“**反思**”两个过程相辅相成、相得益彰、相互促进,这个反复进行的过程称之为“拆解”,或“拆为己用”(**Appropriation**)。

A(拆为己用)=体验+反思

  1. 拆书帮是有关成长学习的方法论,提倡通过学习改变行为,践行“把文化转化为力量”。拆书家辅导拉动,帮忙学习者把知识拆为己用。拆书家带来
    I,协历史学习者做到A。实际运用中,拆书家和学习者可以是例外人(格局上更像培训或有人主持的读书会),也得以是同一人(在翻阅的时候,自身做自
    己的拆书家)。

1人的拆书帮。自身是学习者,也是拆书家。本人生成
I,辅助协调已毕A。

一群人的拆书帮。有一个人拆书家,有一群学习者。拆书家生成
I,帮衬学习者做到A。

  1. 高速成人学习的二个着力环节:阅读因势利导牵动拆为己用RIA)。

宝马7系(Reading)阅读书籍片段
I (Interpretation)拆书家率领推进
A(Appropriation)学习者拆为己用

R I A


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第4章 职场大旨能力

职场核心能力Key Competencies,简称语言,KC

职场主题力量KC

  1. 沟通力

KC1 表明能力:有效传递消息,包括口头表明、身体语言和动用工具等
KC2 当仁不让倾听能力:了解别人,甚至精晓外人未显著表露的念头和目的等
KC3
提问能力:擅长通过咨询来追求音讯、体现专业、引导话题、获取好感等
KC4 疏堵能力:说服别人购买产品,或改变旁人的想法、行为等
KC5 谈判能力:拉拢大家,化解争执

  1. 关系力

KC6
张罗洞察力:敏感于外人的心态和反应,精晓他们为啥这样反应,并能根据客人行动来调整本身的行动
KC7
确立并维持出色人际关系:与外人建立建设性的、合营的涉嫌,并能持久保持
KC8 劳动意识:以对方为主导,努力精晓对方,主动寻找匡助对方的艺术
KC9
激励自个儿与客人的力量:具备较高的成就动机,执着、自信、乐观,并能感染和潜移默化别人的姿态
KC10 团队合营能力:与旁人有效互换,为了一道的靶子全力

  1. 信息力

KC11
获取新闻:观看、接收或从各个相关的沟渠获取音讯,并评估音信品质
KC12
浅析及整治音信:把东西或行动根据一定顺序(规律)来配置,通过分类、评估、鉴别(差异之处或相似之处)、察觉变化来规定新闻
KC13
布署协会能力:确立具体的靶子和陈设,充裕利用时间和能源,排出优先顺序,并监督和评估协调的变现
KC14
决定和解决难点:澄清并限定难题、分析背景及原因,采纳最佳化解方案,并跟进和评估结果
KC15 当先见识的力量:可以利用本身行业及客户行业的新式科学技术及文化

  1. 顾问力

KC16
思维流畅:就指变焦点可以发生多量核心(主要的是数量,而不是材料、正确或有立异)
KC17
总结能力:可以将零碎消息整合为一般规律,包括找出一般无关联的东西之间的关系
KC18 演绎能力:把一般原理用于特殊题材
KC19
引导能力:分明外人学习须求,设计造就和指导项目,率领、指导旁人
KC20 跨越思路的能力:可以预言难点,可以给别人提供更好的化解方案


《算法帝国》  ChristopherSteiner

第肆章 拆书帮与成人学习理论

  1. 拆书帮理念从未有过工具的辩解是空虚的,没有理论的工具是靠不住的。拆书家的效率很大程度上是把汉简中的理论转化成工具,让学习者可以借助工具改变行为。

  2. 拆书帮的举行方法:便签阅读法、拆书帮现场学习、拆书帮俱乐部。自个儿行使拆书帮理念读书,便签读书法足以帮你已毕;一群人在拆书家的携游痛症把汉简的文化拆为己用,那就成了五遍拆书帮现场学习;社团一群人定期、持续地展开拆书帮学习,不仅营造学习者,而且可以有发现地造就、培育拆书家,那就是拆书帮俱乐部。

  3. 学学螺旋之一:“体验-反思”。在成长学习中,经验的主要作用在于对意义、价值、策略和技术的匡正、迁移和重新组合,那就须求必须对经验进行反思。

反思性实践的要点是对经验的反省,由以下陆个进程组成:
(1)合并(Association),把新知识与温馨的阅历结合起来
(2)整合(Integration),寻找知识之间的联络
(3)确认(Validation),鲜明已经收获的眼光和心理的实事求是

(4)内化(Appropriation),将知识内化为友好的能力

  1. 学习螺旋之二:“归纳-演绎”。学习者的大脑把外在的知识转化为内在的力,从而在遇见难题的时候可以用不相同的法门去处理(行为改变),那个进度在认知讨论中,被认为是汇总和演绎的一再成效。

    3种促进学习者举行推导的就学理论——叙事性学习身体亲历学习饱满磨炼法

叙事性学习:将时有暴发的事情讲三次,可援救学习者领会它
人体亲历学习:在用中学,现场彩排和多样感官的一起参与可以大大有助于学习与记念
动感训练法:在大脑中过四次,等于实际使用了两回


二零一四 European LLVM
大会幻灯片和摄像

 

有话说:

笔记固然记了五章,不过书不但唯有五章内容,作者没记录其余内容是因为任何篇幅都是在讲拆书帮的举行,还有很多实际例子,读者可以协调去看。

把那本书和事先的《怎么样阅读一本书》相比一下,就意识那本书特别致力于实用,尤其符合于那几个梦想速成的职场工小编。例如,如何联系,怎么着交换,怎么样提问,如何回应,如何协作,怎么着学习,怎样充实职场能力,怎么样增强个人能力。

偶然我们不需求读完全书,作详细的读书笔记,大家只须要读完一段文字,然后提取出来那段理论,结合作者经验,生活中实际例子,应运于事后类似的生存案例,大概转移自身对此以后看似事件作出的反应。那样就化解了累累人旁观难的标题。人都以懈怠的,你一人做如此的阅读的时候,可能就不会按照书中的步骤来,或许怎么着都没察觉,读完那段话,然后呢,就平昔不然后了。所以拆书帮来了,一帮人,来拆书,大家共享案例,互相沟通,共同升高,最后统计,演绎,深化文化,转化为团结的能力。

有的是人读书难。一是,不会真的的读书;二是,教育造成的(你懂的)。

知易行难。有个别书,讲了无数理论知识,并不曾交到具体实际的操作方法,你看的时候也是豪情澎湃,心境二十九日后就蔫了,该怎样还什么。那就是所谓的心尖鸡汤呢,可能所谓的成功学。有个别书,讲了理论知识后,也交由了操作方法,不过操作方法是无比不符合常人所能及,推断读者看了未来也是眼睁睁,没办法实践。有个别书,讲了答辩,给了具体方法,但都以很实际的、简单易行的小方法,这几个艺术不会让你步步登高,但足以一点点改观本人走向科学的征程,那样的书,值得读。

最后引用书中原话:

亲爱的读者,倘使你身边暂前卫未拆书帮现场学习的机遇,欢迎扫描以下二维码参加拆书帮微信订阅号的#每一天一拆#和在线拆书学习,博客园天涯论坛拆书帮

每一日一拆

自个儿也有订阅那一个微信号,等车的时候、上洗手间的时候,都足以拿出去看一下,照旧很有帮助的。

如此读书就够了

[译] 谷歌 Glass
界面设计指南(@百度MUX)

 

一、读书为啥如此难?

  1. 成人学习三大标题
  2. 怎么消除三大题材

[北京]
深思Locke软件技术股份有限公司
  

首先章 读书为何这么难?

  1. 成长学习的题材之一:没时间、没精力——压力与上学的冲突

生活余力理论1个人连连在他索要的生气与可提供的生气之间寻求平衡。那1个消耗个体精力的工作,叫做“活着负载”,而拍卖那些负载须要“生存能力”。无论生活负载如故在世能力,都以由外部和里面因素构成。生存能力除以生存负载就是“生活余力”:

生存余力

生活余力理论提出:1位要从事学习活动,必须持有一些活着余力
重重人面临着这么的争论:工作压力大,对以往的愿意越高,就越须要上学;而读书需求生活余力,但压力越大也意味越少的活着余力——你有想法,但绝非时间报考和读书MBA,没时间读专业资格考试,甚至没时间认真读完一本书。

  1. 成长学习的难题之二:看不懂、记不住——搞错学习重点

不读书的案由,除了没有时间阅读之外,最广大的就是“看不懂”、“记不住”。不过,看书要看懂,还要记住,那是文化学习的思路,是敷衍考试的思绪,是大学教育的思绪,而不是成材学习的笔触。那是以图书为学习的主心骨。

读书我无法创制价值,掌握和纪念知识都无法制造价值。变更行为才有可能创设价值。改变行为只发生在把读来或许听来的学识结合作者经验举行反思之后。阅读完一本书或书中的片段,主要的不是看懂,而是能和温馨的经历发生磨练;首要的不是难忘,而是可以将文化用到祥和的干活和生存中。

  1. 成长学习的问题之三:看不下去——不明学习目的

在《如何阅读一本书》中的阅读方式是最系统、最完美的阅读方法,那是琢磨型的学习法,是对书负责的无比。然则,那不是致用类图书的开卷格局。在其余3个世界,任何一本书中都有好多您能学习的知识。然而,其中至极多是您不须求上学的。读的越多,不见得用的越来越多。只要你能在工作中用上一点书中的知识,任何一点,图书给您创立的价值就早已远远值回书价了。

以后职场工小编没有丰盛的生存余力,那么更应有控制投资受益率高的就学方法。

  1. 怎么缓解三大难题

阅读难,因为没时间、没精力,因为看不懂,因为看不下去。所以职场工我弱项更好地经过阅读升高自个儿的力量,就需要先配备更得力的学习方法论。这个点子应具备如下特征:
第一,不会成为新的生存负载——不像读书会须求读完全书,不像MBA须要通过试验,甚至不用要求用整块时间,用零碎时间即可成功;最接近设计精良的现成培训同等,轻松、欢悦、有效。
第二,以学习者为主导——而不是以书或培训师为主旨。
第三,从业于能力升高和作为改变——而不是致力于文化的整理与记念。


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运转推广,聊聊那多个月我是怎么熬过来的(@36氪)

 

四、拆书帮与成长学习理论

  1. 拆书帮理念
  2. 拆书帮实践措施
  3. 体验——反思
  4. 归纳——演绎

[译] 关于 Spring 的 六十九个面试问答(人晓)
 

目录

三、通向高级学习者之路

  1. 起码学习者
  2. 高等学习者
  3. 读书促进者
  4. 便签读书法

[译] 机器学习最佳入门学习材质汇总
(teyla)

 

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工程师(12-20k) 前端工程师(8-20k)

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网页版 | 高速订阅《码农周刊》

Windows C/C++ 程序员(8-15k) Java 程序员(8-15k)

Android 工程师(10-15k) iOS 工程师(10-15k) Java
工程师(8-16k) 测试工程师(7-14k) 前端工程师(可实习)(8-16k)

次第设计

越多干活机会  

工具资料

[译] Docker 1.0
来了!(@Docker中文社区)

 

[杭州]
风先生眼看送
  

[PDF]
高级数据结构大全

 

更多 Swift 干货 → 《Swift
特刊》

[PDF] 10 个超棒的 Python 3
作用

 

[PDF] Mackerel.io 的 Go 语言实战 (Shinji
Tanaka)

 

编程之外

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让大爷骄傲,让老伙伴们羡慕

 

流量要挟是如何暴发的?
(zjcqoo)

 

《码农周刊》由网易微信账号 developerWorks 创建。developerWorks 一贯小心于IT技术干货分享,近期听众已超过7万。

[在线课程] 计算机科学及 Python
编程导论(@MOOC高校)

 

[杭州]
大搜车
  

[译] OAuth 2.0
连串教程(林浩)

 

Online Python Tutor – 八个免费的 Python
学习工具
  

办事机遇

在招人?欢迎将招聘启事发送到 job@manong.io

[广州]
向日葵有限扶助网
  

尖端前端工程师(10k+)

objc.io 第 13
  

[译]
程序员编程时喝什么?(@外刊IT评论)
  

[PDF] 树莓派杂志《MagPi》第 24

 

当 IoC 遇见了
Node.js(倪震洋)

 

Geek 周边

每礼拜二书

编程语言

The Swift Programming Language
普通话版(@斯维夫特汉语翻译组)
  

系统架构师(12-20k) 高级 Java 工程师(8-16k) 高级 Rails
开发工程师(8-16k) 运行高管 高级运行工程师(5-10k) 高级前端开发工程师 Web
前端开发老董

[译] 深远浅出 CSS
Shape(@寸志)

 

[PDF]
存储系统的那个事(@许式伟)

 

免费电子书《Navigating
DevOps》

 

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[北京]
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